Грибанова Валерия

Валерия — молодой специалист, который уже успел проявить себя в дошкольном образовании: от работы воспитателем в детских садах до участия в профессиональных конкурсах и открытых занятиях. Она умеет находить подход к самым маленьким, знает, как заинтересовать малыша игрой и мягко привести его к новым навыкам. В своей работе сочетает современные методики (сказкотерапия, детский совет, инклюзивные практики) с традиционными ценностями дошкольной педагогики.

Образование и профессиональная подготовка:
• Высшее педагогическое образование по профилю «Дошкольное образование» (ВГПУ, 2024)
• Повышение квалификации в области поддержки детской игры (семинар Трифоновой Е.В. «Поддержка самодеятельной детской игры»)
• Обучение методике «Говорящая среда» (Илюхина Ю.В.)
• Курс по применению сказкотерапии в работе с детьми в условиях ДОУ
• Участие в вебинарах по инклюзивному образованию, работе с нейросетями в педагогических проектах, методическому обеспечению ФОП ДО
• Постоянное повышение квалификации через участие в профессиональных сообществах и педагогических турах

Практический опыт:
• Воспитатель в детском саду (опыт работы в ГБДОУ г. Севастополя «Детский сад №69»)
• Педагогическая практика в МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №194» г. Воронежа
• Опыт работы вожатым в детском оздоровительном лагере
• Проведение занятий в группах кратковременного пребывания (ЦИПРС)

Ключевые компетенции:
• Развитие детей раннего и дошкольного возраста с учётом их индивидуальных особенностей
• Использование игровых и сказкотерапевтических методов для развития речи, внимания и коммуникативных навыков
• Создание «говорящей среды» — пространства, где ребёнок естественным образом осваивает новые слова и понятия
• Владение современными образовательными технологиями, включая поддержку детской инициативы (методика «Детский совет»)
• Организация инклюзивной среды, учёт особенностей разных детей в группе

Особенности подхода:
• Участвовала в проведении открытого городского занятия для воспитателей ДОУ (в рамках «Школы педагогического мастерства»)
• Выступала на научно-практической конференции, посвящённой 80-летию Великой Победы
• Занималась подготовкой детей к конкурсам (участие в «Эколята — друзья пернатых» с результатом 3 место)
• Руководила движением «Орлята дошколята» — развивала у детей патриотические и социальные навыки
• Постоянно участвует в профессиональных экскурсиях, семинарах и вебинарах для знакомства с передовыми практиками работы с детьми и родителями