Анна — специалист с уникальным сочетанием коррекционной педагогики и опыта работы с детьми разного возраста: от вожатской практики до учителя начальных классов. Она понимает, как заложить прочную основу для развития малыша, учитывая его индивидуальные особенности, и при этом не потерять радость от игры и познания. Её педагогический подход опирается на глубокое знание возрастной психологии и готовность поддержать каждого ребёнка на его пути.
Образование и профессиональная подготовка:
• Профессиональное образование по специальности «Коррекционная педагогика начального образования» (Ставропольский государственный педагогический институт)
• Высшее образование (в процессе) по специальности «Учитель информатики и начальных классов» (психолого-педагогический факультет)
Практический опыт:
• Учитель начальных классов в гимназии №8 им. Н.И. Хрусталева, г. Севастополь
• Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями (7-я гимназия, г. Севастополь)
• Вожатый в детских оздоровительных лагерях (г. Буденновск, с. Архангельское, летние сезоны)
Ключевые компетенции:
• Коррекционная педагогика — владение методами работы с детьми, имеющими особенности развития, поддержка их в процессе обучения и социализации
• Развитие детей раннего и дошкольного возраста: сенсорика, речь, мышление, моторика через игру и творчество
• Организация образовательной среды, учитывающей индивидуальные потребности каждого ребёнка
• Навыки воспитательной работы, взаимодействие с родителями, создание позитивного микроклимата в группе
• Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, для развития познавательной активности
Особенности подхода:
• Опирается на принципы коррекционной педагогики, что позволяет ей мягко и эффективно работать даже с детьми, у которых есть сложности в развитии
• Умеет выстраивать доверительные отношения с детьми и родителями, поддерживая партнёрский стиль общения
• Активно использует игровые формы обучения, понимая, что для малышей игра — главный способ познания мира
• Владеет современными методиками развития речи, мышления, мелкой и крупной моторики, адаптируя их под конкретную группу и каждого ребёнка