Иногда трудности сенсорной интеграции маскируются под «особенности характера». Стоит присмотреться, если ребенок:
• Сильно расстраивается из-за «мелочей»: метки на одежде, определенных звуков, яркого света.
• Избегает активных игр, качелей или, наоборот, не может остановиться, постоянно прыгает и крутится.
• Часто выглядит уставшим или перегруженным в шумных местах (торговый центр, детский праздник).
• Неожиданно резко реагирует на легкие прикосновения или, наоборот, почти не замечает синяков и ссадин.
• С трудом осваивает новые двигательные навыки (езда на велосипеде, завязывание шнурков).